بسیاری از والدین، فرصتxadهای کمی برای برقراری ارتباط با کودک خود دارند. آنxadها نمیxadدانند از این فرصتxadهای کوتاه چگونه به طور مؤثر بهره بگیرند و احساس میxadک
بسیاری از والدین، فرصتxadهای کمی برای برقراری ارتباط با کودک خود دارند. آنxadها نمیxadدانند از این فرصتxadهای کوتاه چگونه به طور مؤثر بهره بگیرند و احساس میxadکنند کاهش فرصتهای ارتباطی، دیواری بین آنxadها و کودکانشان ایجاد کرده که مانع از برقراری ارتباط اثربخش میxadشود. در بسیاری از اوقات، تلاش برای این امر، نتیجهxadی معکوس دارد و به ایجاد تنشxadها و مشکلات بیشتر منجر میxadشود.
والدین گمان میxadکنند در عصر جدید، کودکان رامxadنشدنی، پرتوقع، لجباز و خودخواه شدهxadاند و هر کاری برایشان انجام دهند بیxadفایده است. کودکان نیز معتقدند والدینشان آنxadها را درک نمیxadکنند و به حرفxadها، احساسات و خواستهxadهایشان اهمیتی نمیxadدهند، برایشان وقت نمیگذارند و فقط از آنxadها توقع دارند. به طور خلاصه، والدین و کودکان امروزی، یکدیگر را درک نمیxadکنند و همین امر فاصلهxadی آنها را هر روز بیشتر میxadکند.
از سوی دیگر، در دنیای امروز، پیشرفت علمی و موفقیت در عرصهxadهای مختلف زندگی از اهمیت زیادی برخوردار است. والدین مایلاند کودکانشان چیزهای زیادی بدانند و در عرصهxadهای مختلف فردی و اجتماعی موفق باشند؛ اما آنxadها اغلب نمیxadدانند چگونه میxadتوانند به کودکانشان کمک کنند. لذا به دنبال مدارس و کلاسxadهایی میxadگردند که روزانه ذهن کودکان را از اطلاعات مختلف انباشته سازند، در حالی که این کافی نیست.
کودکان فقط نیاز ندارند بیشتر و بیشتر بدانند بلکه در کنار آن و شاید بیشتر از آن، باید به ویژگیxadها و توانمندیxadهای اساسیxad مجهز شوند که در زندگی روزمره و برای دستیابی به موفقیت در همهxadی عرصهxadها بدان محتاجاند.
بازیxadها یکی از مهمxadترین روشxadهای یادگیری کودکان و از جمله مؤثرترین راهxadهای ارتباطی با ایشان است. والدین از طریق بازی میxadتوانند در محیطی دوستانه و ترغیبxadکننده به تعامل با کودکانشان بپردازند. در واقع بازیxadها بهترین و خالصxadترین فرصتxad برای بودن در کنار کودکان و خلق تجربهxadهای مؤثر و ماندگار عاطفی و یادگیری برای آنxadهاست. کودکان در بازیxadها خود واقعیxadشان را نشان میxadدهند، هیجاناتشان را برونxadریزی کرده و از حضور والدین در کنار خود لذت میxadبرند. به علاوه، در جریان بازیxadها، یادگیری به طور غیرمستقیم و لذتxadبخشxadتر و عمیقxadتری اتفاق میxadافتد و کودکان میxadتوانند کاربردیxadترین مهارتxadها، اطلاعات، ویژگیxadها و نگرشxadها را طی بازی به دست آورند.
با توجه به این نکات مثبت در استفاده از بازیها، در این مجموعه از کتابxadها تلاش شده، بازیهای آموزشی قابل استفاده در منزل و کلاس درس معرفی و در اختیار والدین و معلمان گذاشته شود. امید است این کتاب و جلدهای دیگر آن، گامی مؤثر در ایجاد تغییرات مثبت در سیستم تربیتی خانوادهxadها و نظام آموزشی کشور باشد.